MV_SNATCH


 * __SNATCH Premier visionnage__**

**BEFORE** __D'OU VIENT L'IDEE ? (- Quelle envie vous a poussé vers cette idée ? - A-t-elle été inspirée par l’activité d'un autre groupe ? - En quoi elle est tout de même différente? )__ - Besoin de regarder un film avec un ami - NON- NON __PLACER L'ACTIVITÉ (- Que voulez vous travailler ? - Placer l'activité dans le ROND - Placer dans la Grille )__-- La compréhension orale et écrites puisque utilisation de sous-titres

= =  **DURING** __TELL ME ! ( - Raconter succinctement le déroulement de l'activité, - durée)__- Regarder le film Snatch en anglais avec des sous-titres en anglais- 2h20

**AFTER** __INFO => OUI/NON (- Est ce qu'on a fait exactement ce qu'on avait prévue de faire ?, - A-t-on l'impression d'avoir progresser ? - il y aura une suite à l’activité ? )__- OUI- OUI nous avons progresser quand on arrive à entendre un mot et le lire en même temps, et donc donc lier sa forme écrite à sa prononciation (catcher un mot)- OUI discussion en binôme du scénario, sûrement reregarder le film

__RETOUR D’EXPÉRIENCE (-Quels sont les manques de l'activité en terme d'anglais, de progrès en langue? - Que changer pour + progresser ? - Comment pensez-vous vérifier vos acquis? vous auto évaluer? )__- Manque de vocabulaire courant, on catche assez peu de mot, incertitude de mémorisation.Vocabulaire politiquement incorrect (vulgaire) inutilité de ce vocabulaire pour notre utilisation de l'anglais.- Chercher un système pour tester s'il y a un réel apprentissage- A faire

**__SNATCH Discussion & Deuxième visionnage__**

**BEFORE**__D'OU VIENT L'IDEE ? (- Quelle envie vous a poussé vers cette idée ? - A-t-elle été inspirée par l’activité d'un autre groupe ? - En quoi elle est tout de même différente? )__ - Suite activité précédente- NON - NON __PLACER L'ACTIVITÉ (- Que voulez vous travailler ? - Placer l'activité dans le ROND - Placer dans la Grille )__-- La compréhension orale et écrites + prise de notes donc écriture à notre tour du voc + effort mémorisation

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**DURING**__TELL ME ! ( - Raconter succinctement le déroulement de l'activité, - durée)__ - Discutions sur le scénario ensemble + schémas - Reregarder le film Snatch en anglais avec des sous-titres en anglais + des pause noté expression et voc favoris (nos catchs)- 4h20

**AFTER** INFO => OUI/NON (- Est ce qu'on a fait exactement ce qu'on avait prévue de faire ?, - A-t-on l'impression d'avoir progresser ? - il y aura une suite à l’activité ? )- Quasiment, nous n'avons pas vraiment étudié le vocabulaire que nous avions noté - Oui nous avons progressé -Oui nous retravaillerons le vocabulaire noté et nous compléterons notre premier schémas des différents personnages par un schémas des interaction entre ces différent personnage ou groupe de personnage.

__RETOUR D’EXPÉRIENCE (-Quels sont les manques de l'activité en terme d'anglais, de progrès en langue? - Que changer pour + progresser ? - Comment pensez-vous vérifier vos acquis? vous auto évaluer? )__ - faire pause et revenir sur du vocabulaire, pourquoi pas même apprendre certaine de nos réplique culte - recopier des phrase à l'écris pour figer notre apprentissage de celui-ci - il nous faudra tester notre vocabulaire et notre apprentissage de celui-ci la semaine prochaine