MV_noel

**BEFORE**  __D'OU VIENT L'IDEE ? (- Quelle envie vous a poussé vers cette idée ? - A-t-elle été inspirée par l’activité d'un autre groupe ? - En quoi elle est tout de même différente? )__ - Martin avait déjà regarder plusieurs saisons de ce animated cartoon (première saison en français puis => 2 saison en anglais sous titré anglais ) - NON  -NON __ PLACER L'ACTIVITÉ (- Que voulez vous travailler ? - Placer l'activité dans le ROND - Placer dans la Grille ) __ - compréhension orale d'un document TV (sans sous titre mais dans un contexte connue et aidé par les image) **DURING**  __TELL ME ! ( - Raconter succinctement le déroulement de l'activité, - durée)__- - 20min présentation de l'univers futurama par une présentation complète des diférents personnages

- visionnage de 2 épisodes de futurama le S05e01 et le S05e02 50 min

__INFO => OUI/NON (- Est ce qu'on a fait exactement ce qu'on avait prévue de faire ?, - A-t-on l'impression d'avoir progresser ? - il y aura une suite à l’activité ? )__ - OUI -OUI le niveau semble en effet adapter (n+1 de notre niveau actuel); on l'exercice est complexe et fatiguant de l'attention necesaire semble résulter un apprentissage. Avec plus de pratique des résultat probant devrai apparaître. - OUI l'activé est dur mais plaisante donc à petit dose cela peut etre une activité à répété souvent
 * AFTER**

__RETOUR D’EXPÉRIENCE (-Quels sont les manques de l'activité en terme d'anglais, de progrès en langue? - Que changer pour + progresser ? - Comment pensez-vous vérifier vos acquis? vous auto évaluer? )__- L'écoute doit etre attentive et les dialogue son compris dans leur intégralité grace à une succesion de révélation minute, qui font de cette suite de mini traduction un phrase compréhensible. Si cela entraîne notre cerveau à la compréhension orale anglaise; Néanmoins il n'est pas certain que cela nous aide à augmenter notre vocabulaire => du vocabulaire que nous pourrions réutiliser pour parler. - Reregarder le même épisodes plusieurs fois ou pour le moins un extrait et chercher à en faire un résumer => activité type écoute de cassette en cours classique d'anglais (en espagnol cela fonctionne parfois) - voire notre capacité à suivre la totalité de l'intrigue => sans trop grande fatigue => auto évaluation. reprendre l'épisode et vérifier si on a tout bien compris => mettre en pause et échanger ce tester sur l'extrai précedent par exemple quand on à bien compris une phrase qui nous parait vraiment complexe on pourrais mettre en pause la série et demander à l'autre ce qu'il a compris.